精选小学写景作文合集6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学写景作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学写景作文 篇1
家阳台的花盆里，生长着繁茂的“三叶草”。清晨，我蹲在花盆边仔细打量每一株三叶草，只见它们早已乐呵呵地张开了笑脸，墨绿色的枝梗上长出了三片嫩绿的小叶，叶脉十分清晰，好似三把绿色的小伞。我摸了摸细细的枝梗，既没有细细的绒毛，也没有扎人的小刺，多么光滑呀，真惹人爱！
晚饭后，我又来到阳台上看三叶草，居然惊喜地发现，三叶草不像早晨一样张开笑脸，而是紧紧的将三片小叶合拢在一起，好似一个害羞的小姑娘。但此时的我并不惊讶，想起曾经学过的课文《植物的睡眠》，三叶草和我们人类一样也是需要休息呀！于是我静悄悄地离开了，让它们好好睡一觉，积蓄能量后用最美丽的容颜去迎接崭新的明天。
听妈妈说，三叶草从不需要人精心照料，每年深秋时节，它们会渐渐由绿变黄，直至全部枯萎。冬去春来之时，它们又会慢慢探出脑袋，长出嫩绿色的小芽。三叶草的生命力真是顽强呀！
我爱三叶草，爱它们昼醒夜睡的乐趣，更爱它们顽强的生命力！
小学写景作文 篇2
盼望着，盼望着，今天终于下雪了。
早晨我还在梦中，忽然，听妈妈喊“下雪了”，我一骨碌爬起来，拉开窗帘一看，啊！一片洁白的世界，这是今年最大的一场雪，美丽的雪花像鹅毛一样从天而降，美丽极了。
我一开门，一阵阵冷风吹来，几朵雪花飘在我脸上，凉丝丝的，真舒服。
我背上书包，出了门，雪给树穿上了白棉衣，也给小草，大地，穿上厚衣，树上挂满了雪，像一位头发发白的老奶奶，远处的小山，像带了一顶白草帽，真是一片洁白的世界，像一个童话里的水晶宫，松树的清香，雪的冰香。
雪还在纷纷扬扬的下，像海水一样汹涌，整排的小树，像出征的战士披着银色盔甲，又像一片片白帆船。
天地一色，好像整个世界是银色来装饰的，小朋友在雪中快乐的玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗。
我爱白雪，我爱冬天，冬天虽然十分寒冷，但它蕴育着丰收的一年。
小学写景作文 篇3
天空很蓝，很蓝，天之下的草地一片新绿，绿得可人，不远处墨绿色的树林在大地的浅色调中是那么独特，有别于其他，我就是在那片林子里遇见他的。当时，他正在林子里采集标本――至少他的背筐里满是花花草草的，而且手上脸上沾满了泥。
不过，他的穿着并不说明他是个村野农夫，他有眼镜――学问的象征。我很奇怪这个有学问的人怎么会跑到这个远离城市的乡村里，在我印象中，那些带眼镜的家伙都住在钢铁林子里，乡村人没有机会也没有理由多长几个眼睛。就这样，我认识了他，很突然，有不合情理。他曾邀我到他家。那是个不大的房子，搭在一棵矮矮的树上。我说不清这个房子是用什么材料搭成的，墙和地板很薄，但令人意外的结实。从房门垂下的一条绳梯就是同向这个家的唯一通道。窗台不大，上面放有一小碟谷子和一碗水。他说，这是为那些歇在这儿的鸟儿准备的，林子不大，食物不多，这些额外的补给也许能给那些迁徙的鸟儿们一点帮助。我问过他，为什么会来到这个地方。因为这些动物，这些植物，他说，能够回归这朴实亲切的大自然是一种智慧，地球的珍贵、美好不在于人类社会的物质文明，相反，自然才是真正的家，是万物之本。我总是觉得城市里的一切都比乡村的好，这是我第一次知道有人能够抛弃繁华，崇尚自然。他与普通的城里人非常不同，他很平易近人，没有城里的傲气，也许，这正是他为什么会离开城市来到这里的原因吧。不知什么原因，他十分钟情于落日，每一次晚霞升起时，他总是站在里离林子不远的小丘上面对着西逝的斜阳。
那时，太阳还未落下，金色的光辉铺满天边，每一缕云都是淡淡的金色，草地上盛开着成簇的紫云英，万顷绿色中点缀着一小拨，一小拨的紫色斑点。几只归巢的鸟儿从远远的天幕上划过，有些凄厉的叫声在隐去的霞光中渐渐消失。
小学写景作文 篇4
窗外，一阵微风吹来，树叶像雪花一样纷纷飘落下来，啊！秋天来了！
秋姑娘来到山坡上，她拿着一支神奇的画笔，把银杏叶花画得金黄金黄的，像一把把小扇子，银杏叶铺在地上，像一条条黄金大道！她把枫叶画得火红火红的，像一只只美丽的红蝴蝶，美丽极了！四季常青的松树，远远看去依然是一片翠绿，像一个个英姿飒爽的战士。秋姑娘把山坡装扮的五颜六色，就像一幅美丽的风景画。
秋姑娘爬过山坡，来到一片五彩缤纷的果园。看！果园里果子成熟了，到处飘散着水果的香气，只见枝头上挂着红彤彤的大苹果，把树枝的腰都压弯了，好像一个个胖娃娃的.红脸蛋，正对着你微笑呢。旁边的梨树结满了金灿灿的香梨，水汪汪的，像一个个金葫芦，常常和风娃娃一起荡秋千。不远处的葡萄架上挂满了紫的、绿的葡萄，一串串的，晶莹剔透，太阳公公把它装扮的像一颗颗闪闪发光的宝石。果园里还有涂了胭脂的酸枣，穿着黄棉袄的桔子……都在向人们述说着：秋天来了！
我爱秋天！秋天是个美丽的季节！
小学写景作文 篇5
1、语言简练,规范,开篇吸引人.
2、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
3、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
4、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
5、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
6、反问句开头,吸引读者.
7、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
8、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
9、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
10、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富,更生动.
11、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
12、开头直奔主题,也是一种写法.
13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
14、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,
15、以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
16、…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
17、开头直奔主题,让人一目了然.
18、简单交待时间,地点和结果…
19、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
20、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
21、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
22、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
小学写景作文 篇6
早春的一天，班主任老师对我们说：“今天下午我们要进行一次活动，主题是‘找春天’。”我们听了很高兴。
到了下午，我们在老师的带领下来到目的地。然后三个一组，五个一群，开始寻找春天了。我们这一组同学沿着河岸向前走去，忽然冯姗姗说：“啊，我找到春天了。”我们顺着她手指的方向望去：河边上一排排的柳树吐出了嫩芽，柔软的枝条随风飘荡，被雨水冲洗过的树木显得更加青翠欲滴。我们正看得入神，那边又有同学喊了起来：“春天在这里。”过去一看，原来这里开遍了花，有粉红的桃花，还有金黄的迎春花。它们也好像为庆贺我们找到春天而点头微笑呢。
我们看着看着，突然一阵扑鼻的香味迎面吹来，宋洁说：“好香啊！哪来的香味？”同学们都顺着香气四处搜寻，噢！原来是河对岸金黄的油菜花散发出来的阵阵清香。大家拍着手说：“春天在河对岸。”我们正看得入神，忽然传来一阵争执声，同学们抬头一看，原来是河滩上的两个同学在指着田里正在栽花的老农，说春天是自己找到的。
近几年来，颜集镇党委政府瞄准市场行情，以花卉生产为龙头，改变种植结构，使一些农民成了养花专业户，涌现出了埝下、沙湾等养花专业村。所以，他们都说春天在田地里。在回来的路上，我们看到了一群群小燕子正排着整齐的队伍，飞向远方……春天在大自然里，春天在花乡，花香春更浓。
